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Workshops Janela Redonda
Out/12

12

Sinais de Alerta no Desenvolvimento Infantil

Não obstante as diferenças individuais e os ritmos próprios de desenvolvimento, é possível encontrarmos denominadores comuns que nos permitem aferir se uma criança adquire determinada competência dentro do espaço temporal em que a média dos seus pares o faz. 

Neste sentido, é consensual que a deteção precoce de atrasos ou anomalias no desenvolvimento é fulcral, tanto na medida em que permite uma intervenção imediata, precisa e com maior probabilidade de sucesso, como propicia um acompanhamento ao longo do tempo da criança, monitorizando progressos e aferindo-se estratégias de intervenção junto da mesma.

É neste âmbito que surge o workshop "Sinais de Alerta no Desenvolvimento Infantil", que irá decorrer no dia 27 de outubro de 2012, na Escola Superior de Educação de Lisboa.

Para mais informações, enviar e-mail para workshops@janelaredonda.pt

Set/12

24

Psicomotricidade: A Intervenção Lúdico-Terapêutica



A palavra Psicomotricidade tem vindo a surgir de forma gradualmente ascendente, no entanto é curioso como já há muito tempo se use o termo desenvolvimento psicomotor.

Esta terminologia é, sem dúvida, intrínseca ao desenvolvimento humano, dado que é durante a infância que se constata de forma mais significativa o desenvolvimento psicomotor, ou seja, o desenvolvimento holístico da criança a partir da ação e do desenvolvimento de competências práticas e simples que permitem a evolução para outras mais complexas, ou seja, a relação com e pelo corpo permite constantes interações e integrações com o meio.

De acordo com o ponto de vista terapêutico referido e tendo em conta a importância das atividades lúdicas na infância, a relação lúdico-terapêutica pode ser fortalecida pela utilização de práticas psicomotoras em grupo ou individualmente, que serão apresentadas neste Workshop que se realizará no dia 13 de outubro de 2012, nas nossas instalações (Cruz da Areia - Leiria).

Para mais informações, enviar e-mail para workshops@janelaredonda.pt

Set/12

11

A (In)disciplina na Sala de Aula



Apesar de não constituir novidade, a indisciplina na sala de aula assume hoje novos contornos. 

A extensão da escolaridade obrigatória, a heterogeneidade da turmas e os graves problemas que atravessam a vida social são algumas das causas que podem ser apontadas no contexto da sala de aula.

No sentido de permitir que os estudantes e profissionais de áreas que lidam com crianças e adolescentes possam entender, prevenir e remediar situações de indisciplina, a Janela Redonda irá dinamizar um workshop acerca desta temática no dia 22 de setembro de 2012, na Escola Superior de Educação de Lisboa.
 

Para mais informações, enviar mail para workshops@janelaredonda.pt

Abr/12

25

Estimulação da Linguagem - Saber Brincar



Porque cada criança é única, o jogo e a sua forma de interacção com o adulto é igualmente única. Torna-se importante conhecer as estratégias que se poderão implementar, de modo a tirar o maior proveito da brincadeira da criança e auxiliá-la no seu processo de aprendizagem.

O nosso próximo workshop, dedicado ao tema da Estimulação da Linguagem através do Brincar, terá lugar no Jardim de Infância de S. Pedro - Torres Novas, no dia 28 de Abril de 2012.

Contactos para mais informações: 

Jardim de Infância de São Pedro
Largo do Quinchoso n.º 6
2350-728 Torres Novas
Tlm: 962 720 450

Associação ABC de Alcanena
Rua Dr. Carlos Nunes Ferreira
2380-000 Alcanena
Tlm: 961 938 531 

Abr/12

13

A Depressão Infantil

 

Devido ao elevado número de interessados em participar no nosso workshop dedicado ao tema da Depressão Infantil e organizado em colaboração com a Equipa Local de Intervenção (ELI) Alcanena / Torres Novas, irá decorrer uma 2ª edição do mesmo, no Jardim de Infância de S. Pedro - Torres Novas, no dia 21 de Abril de 2012. 

Contactos para mais informações: 

Jardim de Infância de São Pedro
Largo do Quinchoso n.º 6
2350-728 Torres Novas
Tlm: 962 720 450
 
Associação ABC de Alcanena
Rua Dr. Carlos Nunes Ferreira
2380-000 Alcanena
Tlm: 961 938 531

 

Mar/12

09

Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção

 

A Perturbação de Hiperactividade e Défice de Atenção (PHDA) é caracterizada por desatenção, hiperactividade e impulsividade. A criança com PHDA distrai-se facilmente, tem dificuldade em concentrar-se por períodos de tempo longos, é irrequieta e impulsiva, e pode ser muito mais activa do que é comum na sua idade. Estes comportamentos contribuem para problemas significativos não só nas relações com os outros como também na aprendizagem.

É por isso essencial que pais, professores e todos aqueles que lidam com estas crianças, sejam capazes de compreender esta perturbação e de adoptar estratégias de apoio que favoreçam a sua evolução.

No sentido de ajudar a avaliar e a intervir em casos de crianças com PHDA, a Janela Redonda está a organizar um workshop sobre este tema e que se irá realizar no dia 12 de Novembro de 2011, na Escola Superior de Educação de Lisboa.

Para mais informações, enviar mail para: workshops@janelaredonda.pt

Mar/12

02

Sinais de Alerta no Desenvolvimento Infantil



Não obstante as diferenças individuais e os ritmos próprios de desenvolvimento, é possível encontrarmos denominadores comuns que nos permitem aferir se uma criança adquire determinada competência dentro do espaço temporal em que a média dos seus pares o faz. 

Neste sentido, é consensual que a deteção precoce de atrasos ou anomalias no desenvolvimento é fulcral, tanto na medida em que permite uma intervenção imediata, precisa e com maior probabilidade de sucesso, como propicia um acompanhamento ao longo do tempo da criança, monitorizando progressos e aferindo-se estratégias de intervenção junto da mesma.

É neste âmbito que surge o workshop "Sinais de Alerta no Desenvolvimento Infantil", que irá decorrer no dia 17 de Março de 2012.

Para mais informações, enviar e-mail para workshops@janelaredonda.pt

Fev/12

24

A Depressão Infantil

 

O nosso próximo workshop, dedicado ao tema da Depressão Infantil e organizado em colaboração com a Equipa Local de Intervenção (ELI) Alcanena / Torres Novas, irá decorrer no auditório da Câmara Municipal de Alcanena, no dia 03 de Março de 2012. 

Contactos para mais informações: 

Jardim de Infância de São Pedro
Largo do Quinchoso n.º 6
2350-728 Torres Novas
Tlm: 962 720 450
 
Associação ABC de Alcanena
Rua Dr. Carlos Nunes Ferreira
2380-000 Alcanena
Tlm: 961 938 531

 

Fev/12

07

Intervenção com Famílias Multiproblemáticas em Contexto Escolar

A "Escola" dos dias de hoje afigura-se enquanto um complexo contexto de trabalho, atendendo aos inúmeros desafios que extravasam a tarefa de ensino-aprendizagem. 

Mais do que nunca, faz particular sentido alargar o âmbito da ação educativa às famílias, assumindo uma perspectiva holística e sistémica na análise tanto dos seus problemas como das suas potencialidades. Quando nos deparamos com famílias disfuncionais que conjugam uma diversidade de factores de risco, falamos de famílias multiproblemáticas.
 
No sentido de ajudar a avaliar e a intervir junto de famílias multiproblemáticas, a Janela Redonda está a organizar um workshop sobre este tema e que se irá realizar no dia 25 de Fevereiro de 2012, na Escola Superior de Educação de Lisboa.
 
Para mais informações, enviar mail para: workshops@janelaredonda.pt
 
Jan/12

30

Brincar com a Matemática no Jardim-de-Infância: das Intenções às Práticas

Brincar com a matemática no jardim-de-infância é fundamental.
 
As aprendizagens no domínio da matemática vão “acontecendo” à medida que a criança se depara com situações-problema, faz descobertas sobre o mundo, estabelece relações entre os objectos, reflecte sobre aquilo que a rodeia. Alguns autores referem, por isso, que a matemática é um modo de pensar. Também as orientações curriculares para a educação pré-escolar (1997) assinalam o papel fundamental da matemática na estruturação do pensamento, as suas funções determinantes no quotidiano da criança e o seu valor para as aprendizagens futuras. São contudo notórias dúvidas que se prendem com as aprendizagens neste domínio. Muitos profissionais continuam a questionar-se sobre como promover as aprendizagens matemáticas, que tipo de actividades planificar e que estratégias desenvolver, que conteúdos explorar, que dinâmicas e relações estabelecer, que intenções reflectir e planificar para melhor intervir e dinamizar. 
 
O workshop “Brincar com a Matemática no Jardim-de-Infância: das Intenções às Práticas” organizado pela Janela Redonda, e que se irá realizar no dia 11 de Fevereiro de 2012 das 10h às 17h30, procura ser assim um espaço de reflexão e debate em torno das intenções da acção e das próprias práticas dos profissionais enquanto condição essencial para o desenvolvimento da criança.
 
Para mais informações, enviar mail para: workshops@janelaredonda.pt